Soal USBN PKN Kelas 12 SMA/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Sahabat Student-Society yang baik, sekrang ini sudah saatnya penggantian semester tentunya untuk adik adik kelas 12 Sekolah Menengan Atas sedang mencari soal soal, untuk dikala ini admin telah menyediakan soal yang adik adik cari yaitu soal USBN PKN untuk adik adik yang sedang duduk dikelas 12 SMA/MA. soal ini sudah admin sedikan sekitar 40 soal yang bisa adik adik jadikan soal latihan USBN untuk mata pelajaran PKN. Oiya Guru Pkn yaitu dua kata yang kalau diterjemahkan secara bebas yaitu guru dan PKn. Guru, dalam pengertian sederhana yaitu orang yang memperlihatkan ilmu pengetahuan kepada anak didik. Guru dalam pandangan masyarakat yaitu orang yang melaksanakan pendidikan di tempat-tempat tertentu, tidak mesti di forum pendidan formal, tetapi bisa juga di masjid, di suarau/mushalla, di rumah dan sebagainya.(Syaful Bahri Djamarah;2005:32). Sedang kata PKn yaitu merujuk pada mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan yang wajib diajarkan di sekolah-sekolah (kurikulum 2006/KTSP), dengan materi pokok menyangkut kekerabatan antara warganegara dan Negara serta pendidikan pendahuluan bela Negara. Oleh UU No.20 Tahun 2003 pada klarifikasi pasal 37 ayat (1) dimaksudkan untuk membentuk peserta didik menjadi insan yang mempunyai rasa kebangsaan dan cinta tanah air.
Ada beberapa problem atau dilema yang dihadapi oleh Guru PKn, antara lain:
1. Pengelolaan Kelas
Problem pokok yang dialami dan dihadapi oleh guru PKn, baik pemula maupun yang sudah profesional (telah disertifikasi) yaitu pengelolaan kelas. Pengelolaan kelas merupakan dilema yang kompleks, dimana guru PKn dituntut untuk membuat dan mempertahankan kondisi kelas untuk mencapai tujuan pengajaran secara efisien dan memungkinkan anak didik sanggup belajar. Dengan kata lain, pengelolaan kelas yang efektif yaitu syarat bagi pengajaran yang efektif.
Pengelolaan kelas yaitu keterampilan seorang guru membuat dan memelihara kondisi mencar ilmu yang optimal dan mengembalikannya bila terjadi gangguan dalam proses interaksi eduaktif, contohnya penghentian tingkahlaku anak didik yang menyelewengkan perhatian kelas, pemberian ganjaran atas ketepatan waktu penyelesaian tugas/PR, atau penetapan norma kelompok yang produktif.
Suatu kondisi mencar ilmu PKn yang optimal sanggup tercapai kalau guru PKn bisa mengatur anak didik dan sarana pengajaran serta mengendalikannya dalam suasana yang menyenangkan untuk mencapai tujuan pengajaran. Pengelolaan kelas yang efektif merupakan prasyarat mutlak bagi terjadinya proses interaksi edukatif yang efektif.
2. Perbandingan Materi dengan Alokasi Waktu Pembelajaran
Problem pokok ke dua yaitu keluasan materi PKn yang tidak seimbang dengan alokasi waktu yang tersedia pada jam pelajaran efektif di sekolah-sekolah, yakni sekitar 2 JP minggu( Catatan 1 JP = 35 menit: SD/MI. 40 menit:SMP/MTs, 45 menit :SMA/MA). Sudah bukan diam-diam lagi bahwa materi PKn sangatlah luas dan meliputi kekerabatan warga Negara dengan Negara dan pendidikan pendahuluan bela Negara yang dari masa ke masa ruang lingkup materinya mengalami perubahan sejalan dengan dinamika dan kepentingan politik. Dalam kurikulum 1957, isi pelajaran Kewarganegaraan membahas cara-cara memperoleh kewarganegaraan dan cara-cara kehilangan kewarganegaraan Indonesia; sedangkan isi materi mata pelajaran Civics pada tahun 1961 yaitu sejarah kebangkitan nasional, UUD, pidato politik kenegaraan, yang terutama diarahkan untuk "nations and character building" bangsa Indonesia. Dalam kurikulum 1968, muatan materi PKN (Civic Education) sangat luas, alasannya bukan hanya membahas Civics dan Undang-Undang Dasar 1945, tetapi meliputi pula muatan sejarah kebangsaan Indonesia dan bahkan di SD meliputi ilmu bumi.
Selanjutnya, dalam standar kompetensi kurikulum PKn 2004 dan KTSP 2006 diuraikan bahwa ruang lingkup mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan ditekankan pada bidang kajian Sistem Berbangsa dan Bernegara dengan aspek-aspeknya sebagai berikut.
Soal USBN PKN Kelas 12 SMA/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bagi sobat Student-Society dimana saja berada yang ingin sekali mempelajari Soal USBN PKN Kelas 12 SMA/MA ini, adik adik bisa menguduh materi ini di Student-Society dalam bentuk file doc. Berikut ini yaitu rincian Soal USBN PKN Kelas 12 SMA/MA.. SELAMAT MENGUNDUH YAA...
Berikut Student-Society memberikan Soal USBN PKN Kelas 12 SMA/MA
PETUNJUK UMUM
1. Tulis namamu di sudut kanan atas
2. Bacalah setiap soal dengan teliti.
3. Kerjakan dulu soal yang kau anggap mudah.
4. Periksa kembali pekerjaanmu sebelum diserahkan pada Pengawas/Guru
A. Jawablah soal dibahwah ini dengan benar!
1. Teori terbentuknya negara dimana sebuah daerah bebas kemudian diduduki oleh suatu bangsa yang selanjutnya mendirikan negara di daerah disebut …
A. Occupatie
B. Separatie
C. Proklamasi
D. Innovation
E. Cessie
Jawaban: A
2. Pengadilan yang sehari-hari mengusut dan tetapkan kasus dalam tingkat pertama dari segala kasus perdata dan pidana untuk semua golongan penduduk adalah…..
A. Pengadilan Tinggi
B. Pengadilan Negeri
C. Pengadilan Militer
D. Mahkaman Agung
E. Pengadilan Tata Usaha Negara
Jawaban: B
3. Dalam unsur-unsur pembentuk negara, pemerintah yang berdaulat menjadi unsur yang sangat penting alasannya ....
A. Kedaulatan negara itu bersifat orisinil bukan alasannya menurut kekuasaan lain yang bulat
B. Tanpa pemerintah yang berdaulat, negara tersebut tidak sanggup mendapatkan sumbangan dari negara lain
C. Pemerintah yang berdaulat, sanggup mengatur negaranya sendiri tanpa intervensi negara lain
D. Kedaulatan tidak diperoleh dari negara lain dan tidak sanggup dibagi-bagi oleh kedaulatan lain
E. Pemerintah yang berdaulat sanggup mengatur dengan negara mana akan mengadakan kekerabatan bilateral
Jawaban: C
4. Makna yang terkandung dalam pasal 29 ayat 2 Undang-Undang Dasar 1945 diantaranya … .
A. Negara berdasar atas Ketuhanan Yang Maha Esa
B. Negara yang rakyatnya beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME
C. Adanya kebebasan bagi rakyat untuk tidak memeluk suatu agama
D. Adanya jaminan aturan kebebasan dalam beragama
E. Hanya ada lima agama yang diakui ke-beradaannya oleh negara
Jawaban: D
5. Hal yang melatarbelakangi suatu negara monarki adikara beralih ke sistem pemerintahan monarki parlementer dimana raja hanya berfungsi sebagai simbol negara, sedangkan kepala pemerintahannya dijalankan oleh perdana menteri yaitu dalam rangka ....
A. Membatasi kekuasaan raja dan perdana menteri oleh konstitusi negara
B. Peralihan kekuasaan negara dan pemerintahan kepada perdana menteri
C. Stabilisasi pemerintahan yang dilaksanakan oleh kabinet dan para menteri
D. Stabilisasi pemerintahan dengan dukungan penuh partai politik di parlemen
E. Membatasi kekuasaan raja semoga tidak bertindak sewenang-wenang
Jawaban: E
6. Issu kebhinnekaan mencuat disaat terjadinya pemilukada serentak, kita sebagai bangsa harus mendapatkan kenyataan terhadap adanya keberagaman, namun semangat persatuan dan kesatuan harus menjadi prioritas utama. Pernyataan ini mempunyai semangat sesuai dengan ….
A. Pokok pikiran pertama
B. Pokok pikiran kedua
C. Pokok pikiran ketiga
D. Pokok pikiran keempat
E. Pokok pikiran kedua dan ketiga
Jawaban: A
7. Pentingnya keberadaan partai politik dalam sistem politik di Indonesia yaitu ....
A. Membantu masyarakat dalam memperbaiki kinerja pemerintah
B. Mampu mempertahankan kelangsungan kehidupan suatu negara
C. Dapat meningkatkan partisipasi politik warga negara
D. Memberikan tekanan kepada peme-rintah untuk memperbaiki kebijakannya
E. Memengaruhi proses pembuatan kebijakan sesuai kepentingan masyarakat
Jawaban: C
8. Dalam memperlihatkan grasi, maka Presiden selaku kepala negara harus meminta persetujuan dari …
A. Dewan Perwakilan Rakyat
B. Dewan Pertimbangan Daerah
C. Mahkamah Konstitusi
D. Mahkamah Agung
E. Kejaksaan Agung
Jawaban: D
9. Budaya politik dimana tingkat partisipasi politik masyarakat sangat tinggi, merupakan jenis budaya politik….
A. Kaula
B. Pasif
C. Parokhial
D. Aktif
E. Partisipan
Jawaban: E
10. Dalam pemilu baik legislatif maupun eksekutif, untuk di daerah pedalaman masyarakatnya cenderung melaksanakan perilaku apatis. Hal ini kalau ditinjau dari Budaya politik yang berkembang di masyarakat Indonesia kini memperlihatkan adanya ….
A. Budaya politik kaula
B. Budaya politik parokial
C. Budaya politik pasif
D. Budaya politik kolonial
E. Budaya politik partisipan
Jawaban: B
11. Demokrasi Pancasila yaitu demokrasi yang lahir dari budaya bangsa, dimana mempunyai karakteristik yang membedakan dengan demokrasi liberal maupun sosialis. Adapun karakteristik dari demokrasi Pancasila yaitu ….
A. Adanya semangat kekeluargaan
B. Adanya semangat kegotongroyongan
C. Adanya semangat kebersamaan
D. Adanya musyawarah mufakat
E. Adanya pemungutan suara
Jawaban: D
12. Orde Baru lahir sebagai upaya menegakkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar NRI Tahun 1945, dalam praktek ketatatanegaraan kehidupan demokrasi berjalan secara …..
A. Pseudo demokratis
B. Komunisme
C. Demokratis
D. Radikal
E. Diktator
Jawaban: A
13. Bila seseorang alasannya partisipasi dan jasanya yang besar , maka beliau memperoleh hak atau pendapatan yang lebih besar merupakan sesuatu yang adil. Hal ini sesuai dengan konsep keadilan
A. Keadilan komutatif
B. Keadilan kodrat alam
C. Keadilan konvensional
D. Keadilan legalitas
E. Keadilan distributif
Jawaban: E
14. Dalam masyarakat demokratis, keberadaan pers menjadi sarana utama dalam meneruskan atau menyambungkan aspirasi masyarakat kepada pemerintah. Hal ini mengandung arti bahwa kiprah pers yaitu ....
A. Wadah hiburan masyarakat luas
B. Alat propaganda kebijakan publik
C. Sarana komunikasi politik
D. Pendukung propaganda pemerintah
E. Penyalur kepentingan masyarakat luas
Jawaban: C
15. Contoh keterbukaan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara antara lain....
A. Melaksanakan pemilu dengan kondusif dan tertib
B. Menghitung hasil pemilu secara terbuka untuk umum
C. Menjadikan pemilu sebagai pesta rakyat
D. Memberi petunjuk perihal cara- cara pemilu
E. Melaksanakan pemilu menurut undang- undang
Jawaban: B
16. Setiap perjanjian yang telah disepakati harus ditaati dan dilaksanakan oleh peserta perjanjian, merupakan salah satu asas perjanjian internasional yang disebut…..
A. Courtesy
B. Bonafides
C. Reciprocity
D. Pacta sunt servada
E. Egality rights
Jawaban: D
17. Meningkatkan kerjasama kedua negara di banyak sekali bidang melalui pengumpulan informasi sebanyak-banyaknya dari negara pengirimnya yaitu kiprah dari….
A. Perwakilan konsuler
B. Duta negara
C. Perwakilan diplomatic
D. Perutusan negara
E. Duta budaya dan seni
Jawaban: C
18. Proses pembukaan dan pengangkatan perwakilan diplomatik di antara kedua negara yang menjalin kekerabatan diplomatik melalui beberapa tahapan, salah satunya adalah….
A. Mewakili negara pengirim di negara penerima
B. Masing-masing pihak mengajukan permohonan persetujuan untuk menempatkan diplomat
C. Menelaah dengan teliti setiap insiden atau insiden di negara penerima
D. Mewakili pemerintah negaranya
E. Meningkatkan persahabatan
Jawaban: B
19. Salah satu penyebab timbulnya sengketa internasional yaitu segi politis, yaitu berupa…..
A. Pengaruh ideologi
B. Batas wilayah
C. Faktor ekonomi
D. Lingkungan hidup
E. Kewarganegaraan
Jawaban: A
20. Suatu teknik aturan untuk menuntaskan persengketaan internasional dengan menyerahkan putusan kepada lembaga-lembaga peradilan disebut…..
A. Konsiliasi
B. Good office
C. Arbitrasi
D. Negosiasi
E. Ajudikasi
Jawaban: E
21. Ideologi Pancasila yang bersifat dinamis memperlihatkan dampak postif terhadap perubahan dan perkembangan bangsa Indonesia. Alasan bangsa Indonesia membutuhkan Pancasila sebagai Ideologi terbuka alasannya ideologi Pancasila .…
A. Bersifat terbuka terhadap masuknya dampak positif perkembangan jaman
B. Sangat bersifat statis terhadap perubahan dan perkembangan jaman
C. Selalu berkembang sesuai dengan kepentingan dan tujuan penguasa
D. Sangat terbuka terhadap seluruh dampak negatif perkembangan jaman
E. Bersifat statis dan bersifat dinamis terhadap perubahan dan perkembangan jaman
Jawaban: A
22. Pancasila sebagai ideologi terbuka mengan-dung makna bahwa...
A. Nilai-nilai dasar Pancasila tidak sanggup dirubah oleh siapapun
B. Nilai-nilai dasar Pancasila itu sanggup dikembangkan susuai dengan dinamika kehidupan bangsa Indonesia dan tuntutan perkembangan jaman
C. Nilai-nilai dasar Pancasila harus menjadi pegangan para pejabat negara
D. Nilai-nilai dasar Pancasila sanggup di tafsirkan sebagai aturan Tuhan
E. Nilai-nilai dasar Pancasila hanya merupakan selogan belaka
Jawaban: B
23. Nilai yang merupakan cita-cita, pemikiran-pemikiran, serta nilai-nilai yang dianggap baik, harus mempunyai norma yang terperinci dan harus bisa direalisasikan dalam kehi-dupan praktis, sebagai bukti konkrit disebut…
A. Nilai dasar
B. Nilai materiil
C. Nilai vital
D. Nilai praktis
E. Nilai instrumental
Jawaban: E
24. Pancasila sebagai sumber nilai dilak-sanakan dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara, dengan demikian sebagai sumber nilai Pancasila mempunyai makna ....
A. Etika dalam kehidupan dewasa bangsa Indonesia sebagai generasi penerus bangsa
B. Etika pergaulan bangsa Indonesia dengan bangsa-bangsa lain didunia yang sederajat
C. Dasar moral perihal estetika berkaitan dengan perilaku dan tingkah laris antar golongan
D. Dasar moral perihal baik jelek berkaitan dengan perilaku dan tingkah laris bangsa Indonesia
E. Etis moral yang menjadi pedoman pejabat negara dalam menjalankan pemerintahan
Jawaban: D
25. Sikap keikhlasan dan kejujuran seorang pe-mimpin yang berjiwa Pancasila adalah…..
A. Berwibawa di hadapan bawahannya
B. Disegani oleh masyarakat banyak
C. Dapat dipercaya dan bertanggung jawab
D. Melaksanakan kiprah dengan baik
E. Dapat dijadikan panutan dalam tugasnya
Jawaban: C
26. Berdasarkan Undang-Undang Dasar 1945, bentuk pemerin-tahan Indonesia yaitu Republik dengan sistem kabinet presidensil. Sedangkan menurut konstitusi RIS 1949 ialah …..
A. Kesatuan berbentuk republik
B. Republik dengan sistem kabinet parlementer
C. Republik berbentuk federasi
D. Kesatuan dengan sistem demokrasi terpimpin
E. Serikat dengan sistem konstitusional
Jawaban: B
27. Dalam ketatanegaraan Republik Indonesia, kedudukan Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara RI Tahun 1945 sangatlah penting dalam perjalanan negara RI. Hal ini memperlihatkan bahwa Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara RI Tahun 1945 merupakan ....
A. Cita-cita luhur pemimpin bangsa
B. Perjanjian luhur bangsa Indonesia
C. Kristalisasi nilai bangsa Indonesia
D. Kaidah negara yang fundamental
E. Nilai mudah usaha bangsa Indonesia
Jawaban: D
28. Badan direktur dalam arti luas …..
A. Kepala negara
B. Kepala pemerintahan
C. Seluruh forum negara
D. Presiden dan Kabinet
E. Seluruh bangsa dan Negara
Jawaban: C
29. Menurut Undang-Undang Dasar Negara RI tahun 1945 hasil amandemen, kekuasaan presiden sebagai kepala pemerintahan, antara lain sebagai berikut ini, kecuali ….
A.Mengangkat dan memberhentikan menteri-menteri
B. Membuat rancangan undang-undang
C. Membuat peraturan pemerintah
D. Mengangkat dan memberhentikan gubernur
E. Membuat undang-undang bersama DPR
Jawaban: E
30. Kelemahan sistem pemerintahan Indonesia sebelum amandemen Undang-Undang Dasar Negara RI tahun 1945 yaitu ….
A. Presiden dan wakil presiden memegang jabatan selama 5 tahun dan sanggup di pilih kembali
B. Lembaga eksekutf produktif menghasilkan UU
C. Presiden tidak bertanggungjawab kepada MPR
D. dewan perwakilan rakyat mengontrol Presiden
E. Presiden dan wakil presiden di pilih eksklusif oleh rakyat dengan pembatasan masa jabatan
Jawaban: E
31. Salah satu institusi atau forum yang bertugas melaksanakan proteksi dan penegakkan HAM di Indonesia yaitu Lembaga Bantuan Hukum Indonesia (LBHI), di antara kiprah yang diembannya yaitu ....
A. Melakukan penuntutan atas suatu masalah pelanggaran HAM
B. Menyelesaikan dilema secara kon-sultasi maupun negosiasi
C. Melakukan perdamaian pada kedua belah pihak yang bermasalah
D. Melakukan penyidikan atas suatu masalah hukum/pelanggaran HAM
E. Memberikan sumbangan aturan bagi masyarakat yang memerlukannya
Jawaban: E
32. Perhatikan dengan seksama beberapa pernyataan dibawah ini…..
1. Kontrol sosial
2. Lembaga sosial
3. Pressure group
4. Pendidikan
5. Lembaga profit
6. Media informasi
Dari pernyataan diatas manakah yang termasuk peranan pers dalam masyarakat demokratis……………
A. 1-3-5
B. 1-4-5
C. 1-4-6
D. 2-4-5
E. 3-4-5
Jawaban: C
33. Menurut Undang-Undang Pers nomor 40 tahun 1999 pasal 15, dalam rangka pengembangan kemerdekaan pers dan meningkatkan kehidupan pers nasional dibuat sebuah lembaga…..
A. Persatuan wartawan Indonesia
B. Dewan pers yg independen
C. Aliansi jurnalistik Indonesia
D. Komite wartawan Indonesia
E. Persatuan jurnalis indepeden Indonesia
Jawaban: B
34. Dalam melaksanakan liputan dan pemberitaan insiden kejahatan asusila terhadap anak anak, sesuai isyarat etik jurnalistik, seorang jurnalis tidak diperbolehkan …..
A. Menyebutkan identitas kejahatan asusila
B. Melakukan wawancara tanpa didampingi orang tua
C. Melakukan jurnalisme mendalam berupa jurnalisme investigasi
D. Mengekspose tempat insiden perkara
E. Melakukan wawancara tanpa ijin kepolisian
Jawaban: A
35. Pada dasarnya perwakilan diplomatik dan perwakilan konsuler di luar negeri dalam menjalankan tugasnya mempunyai kekebalan diplomatik. Hal ini memperlihatkan bahwa pentingnya kekebalan diplomatik bagi korps perwakilan diplomatik dan perwakilan konsuler diluar negeri ....
A. Untuk menjamin pelaksanaan kiprah negara yang diwakili
B. Eksistensi dan profesionalitas kebe-radaan negara di luar negeri
C. Perwakilan diplomatik merupakan keberadaan negara di luar negeri
D. Menjamin keselamatan para pejabat negara di luar negeri
E. Menunjukan negara intinya keberadaannya mutlak di luar negeri
Jawaban: D
36. Salah satu dampak penyalahgunaan media massa yaitu banyaknya pemberitaan yang sifatnya membuatkan permusuhan (hate speech), yang harus dilakukan oleh kita sebagai masyarakat pengguna informasi adalah……
A. Ikut serta membuatkan informasi tersebut
B. Memblokir situs tersebut
C. Melaporkan situs atau media umum tersebut
D. Melakukan cek and ricek kembali perihal kebenaran berita
E. Melakukan pembatasan terhadap saluran informasi media cetak, media siaran maupun media online
Jawaban: D
37. Salah satu dampak positif globalisasi di bidang sosial budaya adalah…….
A. Masyarakat mempunyai saluran yg cepat terhadap perkembangan mode yg sedang musim di belahan dunia manapun
B. Masyarakat sanggup dengan gampang mendapatkan kebutuhan pakaian impor dengan harga murah
C. Masyarakat kita dengan gampang terpengaruh oleh musim dan budaya luar dengan cepat
D. Masyarakat dengan gampang mempelajari unsur unsur budaya masyarakat lain melalui inernet
E. Membuka peluang kepada kita untuk ikut mempromosikan potensi lokal kita ke kancah internasional ibarat batik baduy
Jawaban: E
38. Di bawah ini yaitu dampak negatif globalisasi di bidang ekonomi yang harus diwaspadai oleh bangsa Indonesia adalah…..
A. Penjajahan gres dibidang ekonomi
B. Pengunaan sistem nilai tukar mata uang yg tidak tetap
C. Budaya materialisme
D. Budaya nongkrong di fast food
E. Etos kerja rendah
Jawaban: A
39. Keikutsertaan Indonesia dalam organisasi Internasional membuka peluang bagi bangsa Indonesia untuk berperan dalam tata pergaulan internasional. Ini menun-jukkan pentingnya Indonesia menjadi anggota dari suatu organisasi internasional yaitu ....
A. Menjadikan Indonesia menjadi negara yang disegani dan ditakuti
B. Mengembangkan kerjasama interna-sinal antar negara-negara maju
C. Memperkuat posisi Indonesia dalam kekerabatan internasional
D. Menunjukkan pada dunia internasional bahwa Indonesia negara maju
E. Menumbuhkan pentingnya kerjasama dalam kekerabatan internasional
Jawaban: C
40. Salah satu faktor determinan dalam masa globalisasi yaitu faktor teknologi informasi yang berkembang cepat dan skala masif, namun sering kali di gunakan oleh oknum yang tidak bertanggung jawab untuk membuatkan faham terlarang ibarat komunisme dan radikalisme melalui media umum maupun lewat netizen jurnalis ibarat blog dan web. Hal yang paling efektif untuk menangkal dampak negatif penyebaran faham tersebut adalah……
A. Pengenaan aturan yg berat bagi pelaku penyebaran aliran terlarang
B. Edukasi bagi masyarakat akan bahayanya ideolologi komunisme dan radikalisme melalui jalur pendidikan dan keluarga
C. Membentuk divisi penegakan cyber crime yg handal di forum kepolisian
D. Seminar dan training ancaman ideologi radikal dan komunisme
E. Counter Propaganda oleh pemerintah melalui media masa
Jawaban: B
41. Jelaskan pengertian kejahatan genosida dan berikan contohnya ?
Jawaban: Kejahatan genosida sebagaimana dimaksud dalam Pasal 7 aksara a yaitu setiap perbuatan yang dilakukan dengan maksud untuk menghancurkan atau memusnahkan seluruh atau sebagian kelompok bangsa, ras, kelompok etnis, kelompok agama, dengan cara:
1. Kejahatan genosida sebagaimana dimaksud dalam Pasal 7 aksara a yaitu setiap perbuatan yang dilakukan dengan maksud untuk menghancurkan atau memusnahkan seluruh atau sebagian kelompok bangsa, ras, kelompok etnis, kelompok agama, dengan cara:
2. membunuh anggota kelompok;
3. menjadikan penderitaan fisik atau mental yang berat terhadap anggota-anggota kelompok;
4. membuat kondisi kehidupan kelompok yang akan menjadikan kemusnahan secara fisik baik seluruh atau sebagiannya;
5. memaksakan tindakan-tindakan yang bertujuan mencegah kelahiran di dalam kelompok; atau
6. memindahkan secara paksa bawah umur dan kelompok tertentu ke kelompok lain
42. Pasca berakhirnya perang cuek antara dua kekuatan besar negara adikuasa Amerika Serikat dan Uni Soviet, kekerabatan antar negara didunia mengalami perubahan musim yang awalnya bersifat kerjasama dibidang ideologi, politik dan keamanan menjadi kerjasama ekonomi antar tempat ibarat pola ASEAN, Masyarakat Uni Eropa (MEE) Masyarakat Ekonomi Asean dll. Jelaskan tujuan didirikannya organisasi masyarakat ekonomi asean (MEA) tersebut ?
Jawaban: Dalam rangka menghadapi pasar bebas yang ditandai dengan semakin mengalirnya arus modal, barang, jasa, investasi serta tenaga kerja maka asean mebentuk komunitas MEA semoga menjadi wadah kerjsama diantara negara negara asean. Adapun tujuan didirikannya MEA yaitu :
1. Meningkatkan stabilitas perekonomian di kawasan, membentuk tempat ekonomi yang berpengaruh alasannya dibeberapa wilayah ibarat eropa dan amerika mengalami krisis ekonomi yg cukup mengkhawatirkan.
2. Membentuk tempat perdagangan bebas asean sebagai media untuk memasuki tantangan yg lebih besar yitu perdagangan bebas global
43. Dimasa orde usang pada periode 1950-1959 sistem politik melaksanakan sistem demokrasi liberal/parlementer. Coba jelaskan tata kerja sistem demokrasi parlementer waktu itu ?
Jawaban: Cara kerja sistem pemerintahan parlementer di Indonesia pada waktu itu
yaitu sebagai berikut. Kekuasaan legislatif dijalankan oleh DPR, yang dibuat melalui pemilu multipartai. Partai politik yang menguasai lebih banyak didominasi dingklik dewan perwakilan rakyat membentuk kabinet sebagai penyelenggara pemerintahan negara. Kekuasaan direktur dijalankan oleh kabinet/dewan menteri, yang dipimpin oleh seorang perdana menteri. Kabinet dibuat dan bertanggungjawab kepada DPR.
Presiden hanya berperan sebagai kepala negara, bukan kepala pemerintahan. Adapun kepala pemerintahan dijabat oleh perdana menteri. Kekuasaan yudikatif dijalankan oleh tubuh pengadilan yang bebas. Jika dewan perwakilan rakyat menilai kinerja menteri/beberapa menteri/kabinet kurang atau bahkan tidak baik, dewan perwakilan rakyat sanggup memberi mosi tidak percaya kepada seseorang atau beberapa menteri atau bahkan kabinet secara keseluruhan. Jika diberi mosi tidak percaya, menteri, para menteri, atau kabinet itu harus mengundurkan diri/membubarkan diri. Jika kabinet bubar, presiden akan menunjuk formatur kabinet untuk menyusun kabinet baru. Jika dewan perwakilan rakyat mengajukan mosi tidak percaya lagi kepada kabinet yang gres itu, maka dewan perwakilan rakyat dibubarkan dan diadakan pemilihan umum.
44. Jelaskan apa yang dimaksud dengan ideologi terbuka ?
Jawaban: Ideologi terbuka yaitu suatu pandangan, gagasan, atau konsep dengan suatu system pemikiran terbuka yang tidak dipaksakan. Memiliki ciri ciri antara lain
1. Merupakan keinginan yang sudah hidup dalam masyarakat.
2. Berupa nilai-nilai dan keinginan yang berasal dari dalam masyarakat sendiri.
3. Hasil musyawarah dan konsensus masyarakat.
4. Bersifat dinamis dan reformis.
5. Ciri khas ideologi terbuka yaitu keinginan dasar yang ingin diwujudkan masyarakat bukan berasal dar luar masyarakat atau dipaksakan dari elit penguasa tertentu.
6. Terbuka kepada perubahan-perubahan yang tiba dari luar, tetapi mempunyai kebebasan dan integritas untuk memilih manakah nilai-nilai dari luar yang menghipnotis dan mengubah nilai-nilai dasar yang selama ini sudah ada dan manakah yang dilarang berubah.
45. Salah satu tantangan utama negara dan bangsa didunia di masa global kini ini yaitu makin berkurangnya sumber sumber kekayaan alam ibarat minyak bumi, gas alam dan material penting lainnya. Hal ini tidak jarang memicu konflik diantara negara negara didunia dalam rangka memperebutkan sumber sumber alam itu. Jelaskan perilaku yg harus ditempuh oleh bangsa indonesia mensikapi tanda-tanda yg telah di sebutkan diatas ?
Jawaban: Kita sebagai bangsa harus bisa mendaya gunakan potensi dan sumber sumber alam yg ada di bumi pertiwi dengan bijaksana, efektif, efisien dan semua itu demi demi kemakmuran rakyat indonesia. Sebagai sebuah negara besar indonesia harus bisa mengolah dan mendayagunakan potensi alam sendiri bukan diserahkan kepada pihak asing. Dengan dukungan sumber daya insan yang unggul serta teknologi yang terbaru
Demikianlah informasi yang bisa kami sampaikan, mudah-mudahan dengan adanya Soal USBN PKN Kelas 12 SMA/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru para siswa akan lebih semangat lagi dalam mencar ilmu demi meraih prestasi yang lebih baik. Selamat belajar!!
 |
| Soal USBN PKN Kelas 12 SMA/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru |
Ada beberapa problem atau dilema yang dihadapi oleh Guru PKn, antara lain:
1. Pengelolaan Kelas
Problem pokok yang dialami dan dihadapi oleh guru PKn, baik pemula maupun yang sudah profesional (telah disertifikasi) yaitu pengelolaan kelas. Pengelolaan kelas merupakan dilema yang kompleks, dimana guru PKn dituntut untuk membuat dan mempertahankan kondisi kelas untuk mencapai tujuan pengajaran secara efisien dan memungkinkan anak didik sanggup belajar. Dengan kata lain, pengelolaan kelas yang efektif yaitu syarat bagi pengajaran yang efektif.
Pengelolaan kelas yaitu keterampilan seorang guru membuat dan memelihara kondisi mencar ilmu yang optimal dan mengembalikannya bila terjadi gangguan dalam proses interaksi eduaktif, contohnya penghentian tingkahlaku anak didik yang menyelewengkan perhatian kelas, pemberian ganjaran atas ketepatan waktu penyelesaian tugas/PR, atau penetapan norma kelompok yang produktif.
Suatu kondisi mencar ilmu PKn yang optimal sanggup tercapai kalau guru PKn bisa mengatur anak didik dan sarana pengajaran serta mengendalikannya dalam suasana yang menyenangkan untuk mencapai tujuan pengajaran. Pengelolaan kelas yang efektif merupakan prasyarat mutlak bagi terjadinya proses interaksi edukatif yang efektif.
2. Perbandingan Materi dengan Alokasi Waktu Pembelajaran
Problem pokok ke dua yaitu keluasan materi PKn yang tidak seimbang dengan alokasi waktu yang tersedia pada jam pelajaran efektif di sekolah-sekolah, yakni sekitar 2 JP minggu( Catatan 1 JP = 35 menit: SD/MI. 40 menit:SMP/MTs, 45 menit :SMA/MA). Sudah bukan diam-diam lagi bahwa materi PKn sangatlah luas dan meliputi kekerabatan warga Negara dengan Negara dan pendidikan pendahuluan bela Negara yang dari masa ke masa ruang lingkup materinya mengalami perubahan sejalan dengan dinamika dan kepentingan politik. Dalam kurikulum 1957, isi pelajaran Kewarganegaraan membahas cara-cara memperoleh kewarganegaraan dan cara-cara kehilangan kewarganegaraan Indonesia; sedangkan isi materi mata pelajaran Civics pada tahun 1961 yaitu sejarah kebangkitan nasional, UUD, pidato politik kenegaraan, yang terutama diarahkan untuk "nations and character building" bangsa Indonesia. Dalam kurikulum 1968, muatan materi PKN (Civic Education) sangat luas, alasannya bukan hanya membahas Civics dan Undang-Undang Dasar 1945, tetapi meliputi pula muatan sejarah kebangsaan Indonesia dan bahkan di SD meliputi ilmu bumi.
Selanjutnya, dalam standar kompetensi kurikulum PKn 2004 dan KTSP 2006 diuraikan bahwa ruang lingkup mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan ditekankan pada bidang kajian Sistem Berbangsa dan Bernegara dengan aspek-aspeknya sebagai berikut.
- Persatuan bangsa.
- Nilai dan norma (agama, kesusilaan, kesopanan dan hukum).
- Hak asasi manusia.
- Kebutuhan hidup warga negara.
- Kekuasaan dan politik.
- Masyarakat demokratis.
- Pancasila dan konstitusi negara.
- Globalisasi.
Soal USBN PKN Kelas 12 SMA/MA
Soal USBN PKN Kelas 12 SMA/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bagi sobat Student-Society dimana saja berada yang ingin sekali mempelajari Soal USBN PKN Kelas 12 SMA/MA ini, adik adik bisa menguduh materi ini di Student-Society dalam bentuk file doc. Berikut ini yaitu rincian Soal USBN PKN Kelas 12 SMA/MA.. SELAMAT MENGUNDUH YAA...
Berikut Student-Society memberikan Soal USBN PKN Kelas 12 SMA/MA
PETUNJUK UMUM
1. Tulis namamu di sudut kanan atas
2. Bacalah setiap soal dengan teliti.
3. Kerjakan dulu soal yang kau anggap mudah.
4. Periksa kembali pekerjaanmu sebelum diserahkan pada Pengawas/Guru
A. Jawablah soal dibahwah ini dengan benar!
1. Teori terbentuknya negara dimana sebuah daerah bebas kemudian diduduki oleh suatu bangsa yang selanjutnya mendirikan negara di daerah disebut …
A. Occupatie
B. Separatie
C. Proklamasi
D. Innovation
E. Cessie
Jawaban: A
2. Pengadilan yang sehari-hari mengusut dan tetapkan kasus dalam tingkat pertama dari segala kasus perdata dan pidana untuk semua golongan penduduk adalah…..
A. Pengadilan Tinggi
B. Pengadilan Negeri
C. Pengadilan Militer
D. Mahkaman Agung
E. Pengadilan Tata Usaha Negara
Jawaban: B
3. Dalam unsur-unsur pembentuk negara, pemerintah yang berdaulat menjadi unsur yang sangat penting alasannya ....
A. Kedaulatan negara itu bersifat orisinil bukan alasannya menurut kekuasaan lain yang bulat
B. Tanpa pemerintah yang berdaulat, negara tersebut tidak sanggup mendapatkan sumbangan dari negara lain
C. Pemerintah yang berdaulat, sanggup mengatur negaranya sendiri tanpa intervensi negara lain
D. Kedaulatan tidak diperoleh dari negara lain dan tidak sanggup dibagi-bagi oleh kedaulatan lain
E. Pemerintah yang berdaulat sanggup mengatur dengan negara mana akan mengadakan kekerabatan bilateral
Jawaban: C
4. Makna yang terkandung dalam pasal 29 ayat 2 Undang-Undang Dasar 1945 diantaranya … .
A. Negara berdasar atas Ketuhanan Yang Maha Esa
B. Negara yang rakyatnya beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME
C. Adanya kebebasan bagi rakyat untuk tidak memeluk suatu agama
D. Adanya jaminan aturan kebebasan dalam beragama
E. Hanya ada lima agama yang diakui ke-beradaannya oleh negara
Jawaban: D
5. Hal yang melatarbelakangi suatu negara monarki adikara beralih ke sistem pemerintahan monarki parlementer dimana raja hanya berfungsi sebagai simbol negara, sedangkan kepala pemerintahannya dijalankan oleh perdana menteri yaitu dalam rangka ....
A. Membatasi kekuasaan raja dan perdana menteri oleh konstitusi negara
B. Peralihan kekuasaan negara dan pemerintahan kepada perdana menteri
C. Stabilisasi pemerintahan yang dilaksanakan oleh kabinet dan para menteri
D. Stabilisasi pemerintahan dengan dukungan penuh partai politik di parlemen
E. Membatasi kekuasaan raja semoga tidak bertindak sewenang-wenang
Jawaban: E
6. Issu kebhinnekaan mencuat disaat terjadinya pemilukada serentak, kita sebagai bangsa harus mendapatkan kenyataan terhadap adanya keberagaman, namun semangat persatuan dan kesatuan harus menjadi prioritas utama. Pernyataan ini mempunyai semangat sesuai dengan ….
A. Pokok pikiran pertama
B. Pokok pikiran kedua
C. Pokok pikiran ketiga
D. Pokok pikiran keempat
E. Pokok pikiran kedua dan ketiga
Jawaban: A
7. Pentingnya keberadaan partai politik dalam sistem politik di Indonesia yaitu ....
A. Membantu masyarakat dalam memperbaiki kinerja pemerintah
B. Mampu mempertahankan kelangsungan kehidupan suatu negara
C. Dapat meningkatkan partisipasi politik warga negara
D. Memberikan tekanan kepada peme-rintah untuk memperbaiki kebijakannya
E. Memengaruhi proses pembuatan kebijakan sesuai kepentingan masyarakat
Jawaban: C
8. Dalam memperlihatkan grasi, maka Presiden selaku kepala negara harus meminta persetujuan dari …
A. Dewan Perwakilan Rakyat
B. Dewan Pertimbangan Daerah
C. Mahkamah Konstitusi
D. Mahkamah Agung
E. Kejaksaan Agung
Jawaban: D
9. Budaya politik dimana tingkat partisipasi politik masyarakat sangat tinggi, merupakan jenis budaya politik….
A. Kaula
B. Pasif
C. Parokhial
D. Aktif
E. Partisipan
Jawaban: E
10. Dalam pemilu baik legislatif maupun eksekutif, untuk di daerah pedalaman masyarakatnya cenderung melaksanakan perilaku apatis. Hal ini kalau ditinjau dari Budaya politik yang berkembang di masyarakat Indonesia kini memperlihatkan adanya ….
A. Budaya politik kaula
B. Budaya politik parokial
C. Budaya politik pasif
D. Budaya politik kolonial
E. Budaya politik partisipan
Jawaban: B
11. Demokrasi Pancasila yaitu demokrasi yang lahir dari budaya bangsa, dimana mempunyai karakteristik yang membedakan dengan demokrasi liberal maupun sosialis. Adapun karakteristik dari demokrasi Pancasila yaitu ….
A. Adanya semangat kekeluargaan
B. Adanya semangat kegotongroyongan
C. Adanya semangat kebersamaan
D. Adanya musyawarah mufakat
E. Adanya pemungutan suara
Jawaban: D
12. Orde Baru lahir sebagai upaya menegakkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar NRI Tahun 1945, dalam praktek ketatatanegaraan kehidupan demokrasi berjalan secara …..
A. Pseudo demokratis
B. Komunisme
C. Demokratis
D. Radikal
E. Diktator
Jawaban: A
13. Bila seseorang alasannya partisipasi dan jasanya yang besar , maka beliau memperoleh hak atau pendapatan yang lebih besar merupakan sesuatu yang adil. Hal ini sesuai dengan konsep keadilan
A. Keadilan komutatif
B. Keadilan kodrat alam
C. Keadilan konvensional
D. Keadilan legalitas
E. Keadilan distributif
Jawaban: E
14. Dalam masyarakat demokratis, keberadaan pers menjadi sarana utama dalam meneruskan atau menyambungkan aspirasi masyarakat kepada pemerintah. Hal ini mengandung arti bahwa kiprah pers yaitu ....
A. Wadah hiburan masyarakat luas
B. Alat propaganda kebijakan publik
C. Sarana komunikasi politik
D. Pendukung propaganda pemerintah
E. Penyalur kepentingan masyarakat luas
Jawaban: C
15. Contoh keterbukaan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara antara lain....
A. Melaksanakan pemilu dengan kondusif dan tertib
B. Menghitung hasil pemilu secara terbuka untuk umum
C. Menjadikan pemilu sebagai pesta rakyat
D. Memberi petunjuk perihal cara- cara pemilu
E. Melaksanakan pemilu menurut undang- undang
Jawaban: B
16. Setiap perjanjian yang telah disepakati harus ditaati dan dilaksanakan oleh peserta perjanjian, merupakan salah satu asas perjanjian internasional yang disebut…..
A. Courtesy
B. Bonafides
C. Reciprocity
D. Pacta sunt servada
E. Egality rights
Jawaban: D
17. Meningkatkan kerjasama kedua negara di banyak sekali bidang melalui pengumpulan informasi sebanyak-banyaknya dari negara pengirimnya yaitu kiprah dari….
A. Perwakilan konsuler
B. Duta negara
C. Perwakilan diplomatic
D. Perutusan negara
E. Duta budaya dan seni
Jawaban: C
18. Proses pembukaan dan pengangkatan perwakilan diplomatik di antara kedua negara yang menjalin kekerabatan diplomatik melalui beberapa tahapan, salah satunya adalah….
A. Mewakili negara pengirim di negara penerima
B. Masing-masing pihak mengajukan permohonan persetujuan untuk menempatkan diplomat
C. Menelaah dengan teliti setiap insiden atau insiden di negara penerima
D. Mewakili pemerintah negaranya
E. Meningkatkan persahabatan
Jawaban: B
19. Salah satu penyebab timbulnya sengketa internasional yaitu segi politis, yaitu berupa…..
A. Pengaruh ideologi
B. Batas wilayah
C. Faktor ekonomi
D. Lingkungan hidup
E. Kewarganegaraan
Jawaban: A
20. Suatu teknik aturan untuk menuntaskan persengketaan internasional dengan menyerahkan putusan kepada lembaga-lembaga peradilan disebut…..
A. Konsiliasi
B. Good office
C. Arbitrasi
D. Negosiasi
E. Ajudikasi
Jawaban: E
21. Ideologi Pancasila yang bersifat dinamis memperlihatkan dampak postif terhadap perubahan dan perkembangan bangsa Indonesia. Alasan bangsa Indonesia membutuhkan Pancasila sebagai Ideologi terbuka alasannya ideologi Pancasila .…
A. Bersifat terbuka terhadap masuknya dampak positif perkembangan jaman
B. Sangat bersifat statis terhadap perubahan dan perkembangan jaman
C. Selalu berkembang sesuai dengan kepentingan dan tujuan penguasa
D. Sangat terbuka terhadap seluruh dampak negatif perkembangan jaman
E. Bersifat statis dan bersifat dinamis terhadap perubahan dan perkembangan jaman
Jawaban: A
22. Pancasila sebagai ideologi terbuka mengan-dung makna bahwa...
A. Nilai-nilai dasar Pancasila tidak sanggup dirubah oleh siapapun
B. Nilai-nilai dasar Pancasila itu sanggup dikembangkan susuai dengan dinamika kehidupan bangsa Indonesia dan tuntutan perkembangan jaman
C. Nilai-nilai dasar Pancasila harus menjadi pegangan para pejabat negara
D. Nilai-nilai dasar Pancasila sanggup di tafsirkan sebagai aturan Tuhan
E. Nilai-nilai dasar Pancasila hanya merupakan selogan belaka
Jawaban: B
23. Nilai yang merupakan cita-cita, pemikiran-pemikiran, serta nilai-nilai yang dianggap baik, harus mempunyai norma yang terperinci dan harus bisa direalisasikan dalam kehi-dupan praktis, sebagai bukti konkrit disebut…
A. Nilai dasar
B. Nilai materiil
C. Nilai vital
D. Nilai praktis
E. Nilai instrumental
Jawaban: E
24. Pancasila sebagai sumber nilai dilak-sanakan dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara, dengan demikian sebagai sumber nilai Pancasila mempunyai makna ....
A. Etika dalam kehidupan dewasa bangsa Indonesia sebagai generasi penerus bangsa
B. Etika pergaulan bangsa Indonesia dengan bangsa-bangsa lain didunia yang sederajat
C. Dasar moral perihal estetika berkaitan dengan perilaku dan tingkah laris antar golongan
D. Dasar moral perihal baik jelek berkaitan dengan perilaku dan tingkah laris bangsa Indonesia
E. Etis moral yang menjadi pedoman pejabat negara dalam menjalankan pemerintahan
Jawaban: D
25. Sikap keikhlasan dan kejujuran seorang pe-mimpin yang berjiwa Pancasila adalah…..
A. Berwibawa di hadapan bawahannya
B. Disegani oleh masyarakat banyak
C. Dapat dipercaya dan bertanggung jawab
D. Melaksanakan kiprah dengan baik
E. Dapat dijadikan panutan dalam tugasnya
Jawaban: C
26. Berdasarkan Undang-Undang Dasar 1945, bentuk pemerin-tahan Indonesia yaitu Republik dengan sistem kabinet presidensil. Sedangkan menurut konstitusi RIS 1949 ialah …..
A. Kesatuan berbentuk republik
B. Republik dengan sistem kabinet parlementer
C. Republik berbentuk federasi
D. Kesatuan dengan sistem demokrasi terpimpin
E. Serikat dengan sistem konstitusional
Jawaban: B
27. Dalam ketatanegaraan Republik Indonesia, kedudukan Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara RI Tahun 1945 sangatlah penting dalam perjalanan negara RI. Hal ini memperlihatkan bahwa Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara RI Tahun 1945 merupakan ....
A. Cita-cita luhur pemimpin bangsa
B. Perjanjian luhur bangsa Indonesia
C. Kristalisasi nilai bangsa Indonesia
D. Kaidah negara yang fundamental
E. Nilai mudah usaha bangsa Indonesia
Jawaban: D
28. Badan direktur dalam arti luas …..
A. Kepala negara
B. Kepala pemerintahan
C. Seluruh forum negara
D. Presiden dan Kabinet
E. Seluruh bangsa dan Negara
Jawaban: C
29. Menurut Undang-Undang Dasar Negara RI tahun 1945 hasil amandemen, kekuasaan presiden sebagai kepala pemerintahan, antara lain sebagai berikut ini, kecuali ….
A.Mengangkat dan memberhentikan menteri-menteri
B. Membuat rancangan undang-undang
C. Membuat peraturan pemerintah
D. Mengangkat dan memberhentikan gubernur
E. Membuat undang-undang bersama DPR
Jawaban: E
30. Kelemahan sistem pemerintahan Indonesia sebelum amandemen Undang-Undang Dasar Negara RI tahun 1945 yaitu ….
A. Presiden dan wakil presiden memegang jabatan selama 5 tahun dan sanggup di pilih kembali
B. Lembaga eksekutf produktif menghasilkan UU
C. Presiden tidak bertanggungjawab kepada MPR
D. dewan perwakilan rakyat mengontrol Presiden
E. Presiden dan wakil presiden di pilih eksklusif oleh rakyat dengan pembatasan masa jabatan
Jawaban: E
31. Salah satu institusi atau forum yang bertugas melaksanakan proteksi dan penegakkan HAM di Indonesia yaitu Lembaga Bantuan Hukum Indonesia (LBHI), di antara kiprah yang diembannya yaitu ....
A. Melakukan penuntutan atas suatu masalah pelanggaran HAM
B. Menyelesaikan dilema secara kon-sultasi maupun negosiasi
C. Melakukan perdamaian pada kedua belah pihak yang bermasalah
D. Melakukan penyidikan atas suatu masalah hukum/pelanggaran HAM
E. Memberikan sumbangan aturan bagi masyarakat yang memerlukannya
Jawaban: E
32. Perhatikan dengan seksama beberapa pernyataan dibawah ini…..
1. Kontrol sosial
2. Lembaga sosial
3. Pressure group
4. Pendidikan
5. Lembaga profit
6. Media informasi
Dari pernyataan diatas manakah yang termasuk peranan pers dalam masyarakat demokratis……………
A. 1-3-5
B. 1-4-5
C. 1-4-6
D. 2-4-5
E. 3-4-5
Jawaban: C
33. Menurut Undang-Undang Pers nomor 40 tahun 1999 pasal 15, dalam rangka pengembangan kemerdekaan pers dan meningkatkan kehidupan pers nasional dibuat sebuah lembaga…..
A. Persatuan wartawan Indonesia
B. Dewan pers yg independen
C. Aliansi jurnalistik Indonesia
D. Komite wartawan Indonesia
E. Persatuan jurnalis indepeden Indonesia
Jawaban: B
34. Dalam melaksanakan liputan dan pemberitaan insiden kejahatan asusila terhadap anak anak, sesuai isyarat etik jurnalistik, seorang jurnalis tidak diperbolehkan …..
A. Menyebutkan identitas kejahatan asusila
B. Melakukan wawancara tanpa didampingi orang tua
C. Melakukan jurnalisme mendalam berupa jurnalisme investigasi
D. Mengekspose tempat insiden perkara
E. Melakukan wawancara tanpa ijin kepolisian
Jawaban: A
35. Pada dasarnya perwakilan diplomatik dan perwakilan konsuler di luar negeri dalam menjalankan tugasnya mempunyai kekebalan diplomatik. Hal ini memperlihatkan bahwa pentingnya kekebalan diplomatik bagi korps perwakilan diplomatik dan perwakilan konsuler diluar negeri ....
A. Untuk menjamin pelaksanaan kiprah negara yang diwakili
B. Eksistensi dan profesionalitas kebe-radaan negara di luar negeri
C. Perwakilan diplomatik merupakan keberadaan negara di luar negeri
D. Menjamin keselamatan para pejabat negara di luar negeri
E. Menunjukan negara intinya keberadaannya mutlak di luar negeri
Jawaban: D
36. Salah satu dampak penyalahgunaan media massa yaitu banyaknya pemberitaan yang sifatnya membuatkan permusuhan (hate speech), yang harus dilakukan oleh kita sebagai masyarakat pengguna informasi adalah……
A. Ikut serta membuatkan informasi tersebut
B. Memblokir situs tersebut
C. Melaporkan situs atau media umum tersebut
D. Melakukan cek and ricek kembali perihal kebenaran berita
E. Melakukan pembatasan terhadap saluran informasi media cetak, media siaran maupun media online
Jawaban: D
37. Salah satu dampak positif globalisasi di bidang sosial budaya adalah…….
A. Masyarakat mempunyai saluran yg cepat terhadap perkembangan mode yg sedang musim di belahan dunia manapun
B. Masyarakat sanggup dengan gampang mendapatkan kebutuhan pakaian impor dengan harga murah
C. Masyarakat kita dengan gampang terpengaruh oleh musim dan budaya luar dengan cepat
D. Masyarakat dengan gampang mempelajari unsur unsur budaya masyarakat lain melalui inernet
E. Membuka peluang kepada kita untuk ikut mempromosikan potensi lokal kita ke kancah internasional ibarat batik baduy
Jawaban: E
38. Di bawah ini yaitu dampak negatif globalisasi di bidang ekonomi yang harus diwaspadai oleh bangsa Indonesia adalah…..
A. Penjajahan gres dibidang ekonomi
B. Pengunaan sistem nilai tukar mata uang yg tidak tetap
C. Budaya materialisme
D. Budaya nongkrong di fast food
E. Etos kerja rendah
Jawaban: A
39. Keikutsertaan Indonesia dalam organisasi Internasional membuka peluang bagi bangsa Indonesia untuk berperan dalam tata pergaulan internasional. Ini menun-jukkan pentingnya Indonesia menjadi anggota dari suatu organisasi internasional yaitu ....
A. Menjadikan Indonesia menjadi negara yang disegani dan ditakuti
B. Mengembangkan kerjasama interna-sinal antar negara-negara maju
C. Memperkuat posisi Indonesia dalam kekerabatan internasional
D. Menunjukkan pada dunia internasional bahwa Indonesia negara maju
E. Menumbuhkan pentingnya kerjasama dalam kekerabatan internasional
Jawaban: C
40. Salah satu faktor determinan dalam masa globalisasi yaitu faktor teknologi informasi yang berkembang cepat dan skala masif, namun sering kali di gunakan oleh oknum yang tidak bertanggung jawab untuk membuatkan faham terlarang ibarat komunisme dan radikalisme melalui media umum maupun lewat netizen jurnalis ibarat blog dan web. Hal yang paling efektif untuk menangkal dampak negatif penyebaran faham tersebut adalah……
A. Pengenaan aturan yg berat bagi pelaku penyebaran aliran terlarang
B. Edukasi bagi masyarakat akan bahayanya ideolologi komunisme dan radikalisme melalui jalur pendidikan dan keluarga
C. Membentuk divisi penegakan cyber crime yg handal di forum kepolisian
D. Seminar dan training ancaman ideologi radikal dan komunisme
E. Counter Propaganda oleh pemerintah melalui media masa
Jawaban: B
41. Jelaskan pengertian kejahatan genosida dan berikan contohnya ?
Jawaban: Kejahatan genosida sebagaimana dimaksud dalam Pasal 7 aksara a yaitu setiap perbuatan yang dilakukan dengan maksud untuk menghancurkan atau memusnahkan seluruh atau sebagian kelompok bangsa, ras, kelompok etnis, kelompok agama, dengan cara:
1. Kejahatan genosida sebagaimana dimaksud dalam Pasal 7 aksara a yaitu setiap perbuatan yang dilakukan dengan maksud untuk menghancurkan atau memusnahkan seluruh atau sebagian kelompok bangsa, ras, kelompok etnis, kelompok agama, dengan cara:
2. membunuh anggota kelompok;
3. menjadikan penderitaan fisik atau mental yang berat terhadap anggota-anggota kelompok;
4. membuat kondisi kehidupan kelompok yang akan menjadikan kemusnahan secara fisik baik seluruh atau sebagiannya;
5. memaksakan tindakan-tindakan yang bertujuan mencegah kelahiran di dalam kelompok; atau
6. memindahkan secara paksa bawah umur dan kelompok tertentu ke kelompok lain
42. Pasca berakhirnya perang cuek antara dua kekuatan besar negara adikuasa Amerika Serikat dan Uni Soviet, kekerabatan antar negara didunia mengalami perubahan musim yang awalnya bersifat kerjasama dibidang ideologi, politik dan keamanan menjadi kerjasama ekonomi antar tempat ibarat pola ASEAN, Masyarakat Uni Eropa (MEE) Masyarakat Ekonomi Asean dll. Jelaskan tujuan didirikannya organisasi masyarakat ekonomi asean (MEA) tersebut ?
Jawaban: Dalam rangka menghadapi pasar bebas yang ditandai dengan semakin mengalirnya arus modal, barang, jasa, investasi serta tenaga kerja maka asean mebentuk komunitas MEA semoga menjadi wadah kerjsama diantara negara negara asean. Adapun tujuan didirikannya MEA yaitu :
1. Meningkatkan stabilitas perekonomian di kawasan, membentuk tempat ekonomi yang berpengaruh alasannya dibeberapa wilayah ibarat eropa dan amerika mengalami krisis ekonomi yg cukup mengkhawatirkan.
2. Membentuk tempat perdagangan bebas asean sebagai media untuk memasuki tantangan yg lebih besar yitu perdagangan bebas global
43. Dimasa orde usang pada periode 1950-1959 sistem politik melaksanakan sistem demokrasi liberal/parlementer. Coba jelaskan tata kerja sistem demokrasi parlementer waktu itu ?
Jawaban: Cara kerja sistem pemerintahan parlementer di Indonesia pada waktu itu
yaitu sebagai berikut. Kekuasaan legislatif dijalankan oleh DPR, yang dibuat melalui pemilu multipartai. Partai politik yang menguasai lebih banyak didominasi dingklik dewan perwakilan rakyat membentuk kabinet sebagai penyelenggara pemerintahan negara. Kekuasaan direktur dijalankan oleh kabinet/dewan menteri, yang dipimpin oleh seorang perdana menteri. Kabinet dibuat dan bertanggungjawab kepada DPR.
Presiden hanya berperan sebagai kepala negara, bukan kepala pemerintahan. Adapun kepala pemerintahan dijabat oleh perdana menteri. Kekuasaan yudikatif dijalankan oleh tubuh pengadilan yang bebas. Jika dewan perwakilan rakyat menilai kinerja menteri/beberapa menteri/kabinet kurang atau bahkan tidak baik, dewan perwakilan rakyat sanggup memberi mosi tidak percaya kepada seseorang atau beberapa menteri atau bahkan kabinet secara keseluruhan. Jika diberi mosi tidak percaya, menteri, para menteri, atau kabinet itu harus mengundurkan diri/membubarkan diri. Jika kabinet bubar, presiden akan menunjuk formatur kabinet untuk menyusun kabinet baru. Jika dewan perwakilan rakyat mengajukan mosi tidak percaya lagi kepada kabinet yang gres itu, maka dewan perwakilan rakyat dibubarkan dan diadakan pemilihan umum.
44. Jelaskan apa yang dimaksud dengan ideologi terbuka ?
Jawaban: Ideologi terbuka yaitu suatu pandangan, gagasan, atau konsep dengan suatu system pemikiran terbuka yang tidak dipaksakan. Memiliki ciri ciri antara lain
1. Merupakan keinginan yang sudah hidup dalam masyarakat.
2. Berupa nilai-nilai dan keinginan yang berasal dari dalam masyarakat sendiri.
3. Hasil musyawarah dan konsensus masyarakat.
4. Bersifat dinamis dan reformis.
5. Ciri khas ideologi terbuka yaitu keinginan dasar yang ingin diwujudkan masyarakat bukan berasal dar luar masyarakat atau dipaksakan dari elit penguasa tertentu.
6. Terbuka kepada perubahan-perubahan yang tiba dari luar, tetapi mempunyai kebebasan dan integritas untuk memilih manakah nilai-nilai dari luar yang menghipnotis dan mengubah nilai-nilai dasar yang selama ini sudah ada dan manakah yang dilarang berubah.
45. Salah satu tantangan utama negara dan bangsa didunia di masa global kini ini yaitu makin berkurangnya sumber sumber kekayaan alam ibarat minyak bumi, gas alam dan material penting lainnya. Hal ini tidak jarang memicu konflik diantara negara negara didunia dalam rangka memperebutkan sumber sumber alam itu. Jelaskan perilaku yg harus ditempuh oleh bangsa indonesia mensikapi tanda-tanda yg telah di sebutkan diatas ?
Jawaban: Kita sebagai bangsa harus bisa mendaya gunakan potensi dan sumber sumber alam yg ada di bumi pertiwi dengan bijaksana, efektif, efisien dan semua itu demi demi kemakmuran rakyat indonesia. Sebagai sebuah negara besar indonesia harus bisa mengolah dan mendayagunakan potensi alam sendiri bukan diserahkan kepada pihak asing. Dengan dukungan sumber daya insan yang unggul serta teknologi yang terbaru
Demikianlah informasi yang bisa kami sampaikan, mudah-mudahan dengan adanya Soal USBN PKN Kelas 12 SMA/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru para siswa akan lebih semangat lagi dalam mencar ilmu demi meraih prestasi yang lebih baik. Selamat belajar!!
Soal USBN PKN Kelas 12 SMA/MA File ini dalam Bentuk .doc File Size 39Kb
Diupload oleh Student-Society
Baca juga yang sejenis
- RPP Untuk Kelas 1 SD / MI Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018/2019
- RPP Untuk Kelas 2 SD / MI Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018/2019
- RPP Untuk Kelas 3 SD / MI Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018/2019
- RPP Untuk Kelas 4 SD / MI Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018/2019
- RPP Untuk Kelas 5 SD / MI Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018/2019
- RPP Untuk Kelas 6 SD / MI Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018/2019
Pencarian yang paling banyak dicari
- download soal usbn pkn sma
- soal usbn pkn sma pdf
- soal usbn pkn sma 2018
- soal usbn pkn sma 2016
- soal usbn pkn sma 2019
- soal usbn pkn sma 2019/2020
- soal usbn pkn smk 2019
- bank soal pkn sma dan kunci tanggapan 2018/2019/2020/2021
